つながっとは？/ アットローン
[ 95] 空も、つながっている
[引用サイト] http://arusc.cocolog-nifty.com/
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ポール スタラード: 子どもと若者のための認知行動療法ワークブック―上手に考え、気分はスッキリ楽しい雰囲気のワークシートを使って、上手に考えることを学べる本です。子どもとのカウンセリングの場面でも使いやすいです。私も、自分の子どもにもやらせてみようと思います。 (★★★★) かしま えりこ: スクールカウンセリングモデル100例―読み取る。支える。現場の工夫。心理療法やカウンセリングという枠組みから援助を行うのではなく、子どもたちの生活の場の中で心理臨床のスタンスからできることを積み重ねてきたという実践の集積でしょう。 (★★★★★) 以前は、スクールカウンセラーが配置されていない学校がほとんどでしたので、異動すると、異動した先の学校では初めてスクールカウンセラーを迎えるという学校がほとんどでした。最近では、ほとんどの学校に一応（１ヶ月に４時間であっても）スクールカウンセラーが配置されていますので、異動した先の学校には前任者のスクールカウンセラーがいることがほとんどです。 そういった学校では、前のスクールカウンセラーと継続的に相談していた生徒や保護者との相談を引き継ぐことになります。そういった生徒や保護者にとって、新しいスクールカウンセラーに出会うのはどんな気分なんだろうなぁと想像したりします。 スクールカウンセラーに限らず、多くの専門機関や病院、○○相談所、カウンセリングセンターでも、担当者が退職したり、異動したりすることがあります。そういうカウンセラーに継続して相談していた来談者は新しいカウンセラーに引き続き相談をすることになります。だから、「相談を引き継ぐ」ということは、スクールカウンセラーの場合に限ったことではありません。 しかし、相談を引き継ぐことに関して、おそらくスクールカウンセラーに特別に生じる問題があります。それは、相談室のレイアウトや雰囲気、環境の問題です。 スクールカウンセラーの場合、学校のカウンセリングルームの環境を個人の持ち物を使って整えています。私の場合、ちょっとした額に絵を飾ったりしています。それらは、個人の持ち物ですし、次のカウンセラーが必要としてくれるかどうか分からないので、その学校には置いていかず次の勤務校に持っていきます。そのため、新しくスクールカウンセラーが着任した際には、相談室はほとんどまっさらの状態になっていることがよくあります。 また、新しいカウンセラーが着任することを良い機会にして、学校側が相談室内の環境を整備することがあります。それは大げさなものではなくても、なぜか相談室に置きっぱなしになっていた映らないテレビをかたづけるといったことは、良くあることです。 そういったことがあって、新しいスクールカウンセラーが着任するときには、相談室は前のカウンセラーの時とは雰囲気が変わっていることが、非常に多いと思われます。 そういったわけで、前のカウンセラーと継続的に相談していたクライエントも、なんとなく今までとは違う相談室で新しいカウンセラーと出会うわけです。相談室のちょっとした変化も、クライエントにとっては居心地の悪さにつながるものになるように感じます。あるいは、ちょっとした相談室の変化を通して、以前のカウンセラーとの相談関係が終わったという現実、そして新しく相談を始めていかなくてはならないという現実を再び実感するのかもしれません。新しいカウンセラーと、見慣れているはずなのに今までとは違う相談室で出会うということは、クライエントにとっては、余計に寂しかったり・悲しかったり・居心地が悪かったりするのではないかと思われます。 前のカウンセラーからの相談を引き継ぐクライエントと出会うときには、カウンセラーの側がそういうクライエントの気持ちに目を向けて、それを大切に扱わせてもらうことが、前のカウンセラーとの相談関係、前のカウンセラーと相談した時間、前のカウンセラーと相談したときのクライエント自身の気持ちの動きを尊重していくために、非常に重要なことではないかと思われます。 こんな風に考えてみると、新しく引き継いだ相談室のレイアウトや雰囲気がどんな風に変わったのか、どんな風に同じなのかを引き継いだクライエントに聞いてみることは、悪いことではないように思います。聞いてみて、前はここに座ってたんですね、とか、ちょっと殺風景になったんですねとか、話題にさせてもらい、相談室環境に関してのこちらの不備や準備不足について申し訳ないと感じる点については謝罪したいとおもいます。 こんなふうな始め方は、新しく相談関係を始めなくてはならないというクライエントの当面のテーマについて、小さくおだやかに関わってみることにつながるかもしれません。 私たちが持っている時間は限りがあります。スクールカウンセラーの勤務時間が少ないということだけではなくて、私たちはいつか死んでしまう存在ですので、私たちが持っている時間には必ず限りがあります。限りがある資源を有効に使うには、資源を使う先をよく考えないといけないですね。だから、今生じていることのなかで、何に関わっていけるのか、何に関わっていきたいのか、ということがすごく大切だと思います。 しかし、何かを見つけることができなければ、それに関わっていくことはできないのです。だから、何を見つけることができるかということが、すごく大切なことのように思います。 見つけていないものに、きちんと関わることができることもあるように思います。それは、私の場合、大いなる自然を連想します。余計な意図や人為がない自然がそこに生きているのでしょう。無為自然、（タオ（道）…？）ですね。しかし、それはある境地に達した名人の業でしょう。私は小さな工夫を積み重ねていたいように思います。 そのドキュメンタリーの最後の部分で「闘病の甲斐なく、○○歳で亡くなられました」とナレーションがありました。 「闘病の甲斐なく亡くなった」と言われると、共有できたその時間そのものの価値がないように言われてしまったような気がします。 私は、「闘病の甲斐があった、おかげで、大切な時間を共有できた。」と言いたいし、言ってほしいように思います。 最終的には、全ての人は、死んでしまいます。死んでしまうから生きてきたことが意味がないわけではなく、生きてきた時間に意味があり・価値があるように思います。私たちは必ず死んでしまうのですが、全ての闘病、そして明日も生きていこうとする小さな努力は、必ず甲斐があるのです。 「なんか、最近、うちの学校は、授業に出ないで廊下をうろついている生徒が目立ってきてるんです。そのうちの１人の生徒Ａは、相談室の前を通りかかると、通りすがりに、相談室のドアをガンガンけっ飛ばして、「○○おるんかあっ！！！！」と私の名前を呼び捨てにして、大声で叫ぶんですよ。」 私が最初に連想したことは、“この子は、スクールカウンセラーがいない日も、相談室のドアをガンガンけっ飛ばして、大声で叫ぶんだろうか？”ということです。スクールカウンセラーは、週に１日程度しか学校にいないので、学校にスクールカウンセラーはいないことの方が多いのです。スクールカウンセラーが学校にいない日に、その子は、どんな風に学校で人と関わって過ごしているのかなぁ・・・？と想像を巡らせてみました。 もし、その子が、スクールカウンセラーのいない日に、スクールカウンセラーのいない相談室のドアをガンガンけっ飛ばして、「○○おるんかあっ！！！」と叫んでいるとしたら・・・と、その様子を想像すると、切ない気分になります。その子は、何かを求めているのに、何もないところに向かって、叫んでいるわけです。大きなエネルギーが何もないところに向かっているところが、その子が抱える空虚さをはっきりと示しているように感じます。そして、スクールカウンセラーという存在は、その子にとって、いるかいないかつかみ所がない、いてもいなくても同じ「非常に不確かな存在」だということだと思います。 そこで、相談室のドアをガンガンけっ飛ばして、「○○おるんかあっ！！！！」と叫んでくる子には、こんな風に関わってみたいなぁと想像しました。まず、相談室のドアを開けて、「こんにちは、ご用ですか？」と穏やかに応え、チャンスがあれば、「私は、週に１日しかいないけど、スクールカウンセラーがいない日にも、そんなふうに私のこと呼んでるの？」と聞いてみたい気がします。 １．の場合は、「いっつも呼んでもいねぇし・・・。ほんとに影薄いよねぇー。仕事さぼってばっかだろ、役立たずだし。バーカ！！」などと、答えてくれそうです。そんなときには、「いっつも、呼んでくれてたんだね、ほとんどいないから、申し訳ないねぇ。」と応えたい気がします。 ２．の場合は、「いるかいないかぐらい分かってるよ。バッカじゃねぇの？」と応えてくれそうです。そんなときには、「いるかいないかは、どこで分かるの？」と聞いてみたい気がします。「ハァ？ いるときは電気がついてるだろっ、ボケ！」などと応えてくれる場合と、「来る日は、○曜日だろ、それぐらい知ってるよ、バカにすんなよ、ボケ！」などと応えてくれる場合があるような気がします。 電気がついているからわかる、という場合と、曜日で分かる、という場合の違いは、その子にとって、スクールカウンセラーの存在が、「確か」なものであるかどうかということの違いだと思います。電気がついているから分かるという場合には、その子にとってスクールカウンセラーは、いるかいないか分からない、いたりいなかったりする、「あまり確かではない」存在だということです。曜日で分かっているという場合には、その子にとってスクールカウンセラーは、いないことも多いけど、いるときははっきり分かる、「少し確かな存在」だということが言えます。 「電気がついているからわかる」と応えてくれる子には、「じゃあ、いるときは必ず電気つけとかないとね。」と応えたいと思いますし、「曜日で分かる」と応えてくれる子には、「たまには違う曜日にも来るから、チェックしといてね」と応えたいと思います。 スパム防止のため、コメントとトラックバックは、一度こちらで確認してから表示する設定にしました。よろしくお願いします。 |
[ 96] Amazon.co.jp： 私たちはどうつながっているのか―ネットワークの科学を応用する (中公新書 1894): 増田 直紀: 本
[引用サイト] http://www.amazon.co.jp/c§?a??a?!a?￣a?ca??a??a?aa??a?£a?|a??a??a?Ra??a�?a??a??a??a?￣a??a?￣a?Rc§?a-|a??a??c?¨a??a??-a，-a?¬a?°a?，-1894-a¢?c?°-c?´c´�/dp/412101894X
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人間関係がネットワークで表現できることは簡単に分かる．しかし，それだけではなんら驚きはない．本書は，ここ最近大きく発展した複雑ネットワーク科学に基づいて人間関係ネットワークを読み解き，多くの意外な知見や新しい視点を私たちに与えてくれる．それは，まさに新鮮な驚きであり，知的興奮をもたらしてくれる． 人間関係の「構造」に着目すると，そこには，スケールフリーやスモールワールドといった不思議な変わった性質が潜んでいる．自然発生的にできるネットワークがなぜこのような性質を持つのだろうか，それは各人のある種合理的な振る舞いの結果であることを，本書は教えてくれる．さらに，これらの性質を利用すると，どのような構造にすれば頑健な組織ができるのか，マーケティングに有効なのか，「実用上」の有益なヒントまで惜しげもなくたっぷりと記載されている． このような魅力たっぷりの本書であるが，それ以外にも評価したい点がある．学問が成熟期に入ると，なぜその研究が意味あるのかという問いの答えは専門家の間では暗黙の了解になって語られず，結果として専門外の人々には理解しがたくなり，やがては見向きされなくなっていく場合も少なくない．著者は，複雑ネットワーク科学分野（だけではないが）の気鋭の研究者であり，優れた成果を多々挙げているが，その一方で専門外の人も楽しく読める書籍をいくつも著し，「語る」研究者でもある．この分野の研究では，離散数学や確率論，統計力学などの高度な数学や物理を駆使するのだが，これらをそのまま見せるのではなく，どういう知見をもたらすか身近な例でわかりやすく語ってくれる存在は貴重である．これからも，私たちに楽しく語り続けて欲しいと期待している． 新しい言葉・概念が科学分野で生まれると、その観点で人文社会の分野を見直す試みが行われることはよく起こります(例：一般システム理論)。1990年代後半に産声を上げた「複雑ネットワーク理論」が生まれて今年(2007)で十年ほど経つのですが、その理論構築の過程で分かってきた新概念(スモールワールド/クラスター／スケールフリー／ネットワークの中心性)の観点から人間関係・組織を改めて捉え直してみよう、というのが本書の主題です。複雑ネットワーク自体、点と点との結び付き方に注目する学問であり、その際に各点の個性を区別しない処から出発しますので、「そんなドライな学問でウェットな人間関係など語れるものか」と思われるかもしれません。しかし本書を読んでみると、結構新しい見方が出来るものだなと感心しました。(デマルコ著「ピープルウエア」「ゆとりの法則」の内容(例「人事組織図(樹形図)の隙間にこそチャンスがある」「ゆとりがないと変化に対応できない」)を本書の立場で再解釈できて愉快に思いました) 中には、やや強引/手前味噌的な解釈の仕方も無きにしも非ずでしたが、総じて楽しく読めましたょ。 (遠山啓先生の著書「文化としての数学」「無限と連続」で「構造＝集合＋相互関係」という数学独特の見方を学んだのですが、複雑ネットワークは「相互関係」に注目した学問の一例として興味深いですね。抽象度を上げる程、結構一般的なことが言えるものなんだな、とも思ったりしました。【組織の頑丈さ】を【縮退度(※)】の観点で見直したらどうだろう、とも考えたりすると愉快でした。(※)「遺伝子・脳・言語」(堀田・酒井)の「複雑性さと縮退」(174-176頁)の記述) ※ 「この商品について語る」では、「この商品について語る」ガイドライン等に基づき、評価の高低等にかかわらず、お客様の自由な投稿を掲載しています。商品のご購入の際はお客様自身でご判断下さい。 製品詳細ページやサーチ結果を表示した後、興味のあるページに戻る簡単な方法についてはここを参照してください。右の列には、ショッピングセッションのお役立ち情報が表示されます。 |
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